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《數字印刷》 2020年03期
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“版式設計”課程教學資源整合與網絡教學實踐研究

趙艷東  
【摘要】:以數字圖文信息技術專業核心課程“版式設計”為例,開展教學資源整合與網絡教學實踐。依托“智慧職教”平臺教學云平臺組織教學,利用專業教學資源庫在線課程進行輔助教學,并在企業微信群內進行課堂討論與交流,開展形式多樣的網絡互動教學。為了進一步充實課程資源,整合微信公眾號、抖音短視頻等平臺資源與學生共享,全面調動學生學習積極性。教學云平臺與網絡資源種類繁多,教師可根據課程特點選擇教學云平臺并有效整合資源開展網絡教學,為網絡教學發展提供參考。

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